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教学科研
TEACHING AND RESEARCH
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  • 01-06

    2021

    关于开展2020届毕业生培养质量评价的通知
    为全面了解本校2020届毕业生的就业、创业现状及发展等方面情况,促进本校人才培养质量的提升和就业创业服务的改进,根据学校工作安排,将于近期委托麦可思数据股份有限公司开展2020届毕业生培养质量评价。诚邀2020届毕业生积极参与!1.评价时间:2021年1月11日-2020年3月2.评价对象:2020届全体毕业生3.评价方式:问卷采用在线答题方式进行,答题入口将通过邮件或短信发送给各位毕业生。4.郑重承诺:本问卷调研将对毕业生个...
  • 12-26

    2019

    关于开展2019届毕业生培养质量评价的通知
    ​为全面了解本校2019届毕业生的就业、创业现状及发展等方面情况,促进本校人才培养质量的提升和就业创业服务的改进,根据学校工作安排,将于近期委托麦可思数据股份有限公司开展2019届毕业生培养质量评价。诚邀2019届毕业生积极参与!1.评价时间:2020年1月9日-2020年2月2.评价对象:2019届全体毕业生3.评价方式:问卷采用在线答题方式进行,答题入口将通过邮件或短信发送给各位毕业生。4.郑重承诺:本问卷调研将对毕业生...
  • 05-17

    2018

    千亿手机app_千亿平台下载安装-千亿体育app下载关于公布2018年度信息化教学比赛结果的通知
    各教学部门:为推动信息技术与教育教学深度融合,提高我校教师教育技术应用能力和信息化教学水平,学校开展了2018年度信息化教学比赛。经个人申报、部门推荐、专家评审和校长办公会审议,共有建筑工程学院郭生南等9名教师获奖。具体名单如下:一等奖(1项)建工院郭生南诗和远方,用安全守望—施工现场安全防护二等奖(3项)机械院沈元元杆化万千—平面连杆机构及其应用建工院江 璐强度计算信息院汪 晶定积分的...
  • 03-22

    2018

    我校召开职教云2.0网络教学平台培训会
    九江职院新闻网讯(教务处 胡斌)3月21日下午2:00,我校在四号学术厅召开职教云2.0网络教学平台培训会。
学生管理
STUDENT MANAGERMENT
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部门动态
SECTOR DYNAMICS
  • 2021-09-12
    财会金融学院开展“我给老师写封信”活动
    九江职院新闻网讯(财会金融学院 舒典)9月10日上午,财会金融学院团总支开展“知校爱校荣校”主题教育系列活动之“我给老师写封信”活动。本次活动以“以心为笔,写下感恩”为主题,团干们在自制贺卡上亲笔写下对自已心中“最美教师”的“表白语”,并画出教师的美好形象。一句句祝福、一幅幅画像,传达着该院学子对老师们浓浓的感恩之情。随后,团干们在教师节当日的课间,将精心制作的贺卡送到老师们手中,一句句感恩的话语...
  • 2021-09-10
    经济管理学院开展大学生宗教知识宣传教育主题班会活动
    九江职院新闻网讯(经济管理学院 卢江宁)9月6日-8日,经济管理学院全院51个班级分别召开大学生宗教知识宣传教育主题班会。会上,各班班主任带领同学们逐项学习习近平总书记在全国宗教工作会议上的重要讲话精神、《宗教事物条例》、《高等学校校园秩序管理若干规定》等内容。期间,该院党总支还组织了辅导员和学生党员深入各班级进行随堂检查。同学们纷纷表示,作为当代大学生,要树立正确的世界观、人生观、价值观,崇尚科学,...
  • 2021-09-09
    经济管理学院召开2022届毕业生就业动员大会
    九江职院新闻网讯(经济管理学院 卢江宁)9月7日19时,经济管理学院在濂溪校区图书馆报告厅召开2022届毕业生就业动员大会,该院党总支副书记李晓明出席大会并作动员,全体辅导员、毕业班班主任及各毕业班学生代表150余人参加。会上,李晓明详细讲解了当前的就业形势和就业政策。她指出,在新冠疫情持续影响和求职大学生数量递增的大环境下,同学们要明确自我定位、明晰就业目标,树立正确的就业观、做足求职准备,准确把握就业...
  • 2021-09-09
    电气工程学院开展师德师风教育学习暨《千亿手机app_千亿平台下载安装-千亿体育app下载教师师德承诺书》签订活动
    九江职院新闻网讯(电气工程学院 王升)9月7日下午,电气工程学院在十里校区3号教学楼811会议室开展师德师风教育学习暨《千亿手机app_千亿平台下载安装-千亿体育app下载教师师德承诺书》签订活动,该院领导班子成员和全体教职工参加。活动中,该院党总支书记江铃首先强调了师德师风建设的重要性,带领全体参会人员学习《教师思想政治与师德师风教育学习手册》,并重点领学了《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》和《江西省高校教师师德失范行为...
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